Мастерская педагогических инноваций

 Мининовости



Наши новости

Журнал "Педагогическая Платформа"

27.01.2021


Онлайн-форум «Обучение английскому языку в 2021-22 годах: проблемы и решения»

28.01.2021


Приглашение на конференцию в Zoom «Подготовка к Устной части ОГЭ по английскому языку 2021».

27.01.2021


Вебинар-практикум Возможности Google Диска и Google документов для организации обучения школьников на уроках иностранного языка.

06.12.2020


Все новости

Продукты от наших пратнёров

ОГЭ. Устная часть. Тренировочные тесты с примерными ответами. Анг. яз."

ЕГЭ. Устная часть. Тренировочные тесты с примерными ответами. Анг. яз."

Журнал "Педагогическая Платформа"

Дата публикации: 27.01.2021

Уважаемы коллеги!

Мы рады сообщить вам о долгожданных обновленьях в журнале "Педагогическая Платформа". Кроме статей из раздела "Лучшие педагогические практики" https://online-mpi.ru/BestPraktics.php доступны бесплатные статьи по различным темам преподавания английского языка

Онлайн-форум «Обучение английскому языку в 2021-22 годах: проблемы и решения»

Дата публикации: 28.01.2021

Обучение английскому языку сегодня претерпевает колоссальные изменения. Проблемы порождённые этим процессом требуют осмысления и решения. Издательство Титул, Мастерская педагогических инноваций и Лингвасоюз решили провести онлайн-форум для обсуждения затруднений в сфере обучения английскому языку. Приглашаем коллег обсудить каким будем образование в конце этого учебного года и бли...

Открыть всё


Совершенствование коммуникативных навыков и умений учащихся 5-7 классов. Английский язык.

Совершенствование коммуникативных навыков и умений учащихся 8-9 классов. Английский язык.

Программа для составления технологических карт урока "Картограф"

Тренажёр устной части ЕГЭ по английскому языку.

От простого к сложному
Английский язык
2-4 класс.

Добро пожаловать!

С нашей помощью вы сможете:
а) заработать баллы к аттестации; б) обменяться опытом с другими преподавателями; в) участвовать в конкурсах и вебинарах; г) стать автором журнала "Педагогическая Платформа"; д) пройти курс повышения квалификации; е) приобрести учебные пособия и программы.


«..Мастерскую правомерно рассматривать как открытую дискуссионную площадку, где каждый участник имеет возможность обсудить современные инновации в школьном образовании, выдвинуть и защитить свой проект, обменяться находками и поделиться сомнениями. Поэтому мастерская выступает как одна из «форм пожизненного профессионального совершенствования» (Джон Дьюи), расширяя тем самым пространство развития профессиональной компетентности петербургского учителя».

Заведующая кафедрой педагогики РГПУ им. А.И.Герцена С.А.Писарева,
Директор НИИ общего образования РГПУ им. А.И.Герцена А.П.Тряпицына